论真实和细腻

文/图 熊欣杰

晴了多日，今天造成起来，发现天阴着，没出太阳，地面被雨打湿了。

怎么来介绍这一期的传美树呢？

不知道是不是巧合？这次，几篇稿件不约而同地展现着主题：

真实和细腻。

杨景凯老师的小文和微平的聊天都谈到了真实表达，不要害怕。

真实的表达，最大的挑战似乎就是恐惧，怎么才能做到呢？

细腻待人更不容易。

你有没有动力这么做？你爱对方吗？你爱自己吗？你真的想要了解自己和别人的需求、感受和想法吗？

你能不能细腻地对待自己？

你尊重自己和别人的界限吗？比如说，你可能知道，进别人房间之前要敲门取得同意。那么，你知道，想和别人开始说话，也需要“敲门”吗？

你有足够的心理空间去照顾自己和他人的多个需求，仍然保持住自己的稳定和清晰，不着急吗？

我还做不到。

不过，我会一直练习，因为真实和细腻，对我的幸福很重要。

王崇本期的文章非常精彩：新西兰华德福教师如何跟小学6年级学生谈基督城枪击案。

这篇文章中年轻却成熟的教师，进一步展示了：

什么是现实中的真实和真相？

只有一个真相吗？

一个成年人（教师）如何兼顾多个真相，细腻地去保护她身边的儿童？

一下是我粗粗找出的三个真相。如果你也有兴趣，可以和我对对答案。

真相一，基督城的枪击案。

真相二，对于成年人来说，我们如何理解这个悲剧？人的意识、判断和价值观一直是真实存在的、富有力量的现实。枪击案也同样如此。

真相三，儿童在不同的年龄阶段，接受的不同的外在成人世界的信息，对他们的身心精神，会有如何截然不同的塑造和影响——这个真实的事实和后果，你作为孩子身边的成年人，是否清楚？

更难的是，如何兼顾这些真相，细腻地跟小孩子们说？

也许你会说，为什么要跟小孩子说？是个好问题。

大家去看文章吧。