文/图 熊乾佑
上海的天气依然闷热，但是渐渐地，早晚外出散步时，觉得也有凉快的风了——之前的风都是热的。是啊，在闷热的时节中，过了立秋，天气正不知不觉又不可阻挡地迈向“白露”。
市场的本地西瓜一下子少了很多，品质也有下降。我偶尔与父亲通话时，他告诉我，立秋之后的西瓜就落市了。
“不是白露之后不要买西瓜了吗？”
“立秋之后就基本不太好吃了，现在市场上的大部分西瓜都是立秋之前采摘的。”
我对于“白露”的记忆这么顽固，是因为小时候听到一种说法，是用上海话说的：白露身不露。
我很期待凉爽的白露，和更凉爽的深秋。目前在室内静静地待一会儿，有时候会感觉到绿豆大的汗珠在身体上滚来滚去。
为了培养我严重缺乏的独立生活技能，以及为了老年生活做准备，我接受了我爱人的建议，每周试着学做一次饭。联系父亲，也会请教他一些问题，比如，夜开花吃的时候需不需要去掉籽？
在这样闷热的季节里，完成编辑的工作之余，我明显地更宅了，连之前外出骑车兜风的活动也偃旗息鼓。每天例行的工作还包括，给家里13岁的失学儿童教小学一年级汉字。
工作之余，散步吹风，与朋友聊天小酌，意犹未尽地吃雪糕，偶尔地喝啤酒，同时为了某失学儿童即将进入的青春期，读读斯坦纳（Rudolf Steiner）的《青少年教育》，都成了每天难得的享受，让我在这暑热憋屈中，提一把神，拍一次桌，叫一声爽。
好东西就应该拿来分享，分享一段斯坦纳（Rudolf Steiner）的《青少年教育》（吕丹、孙爱萍译自英文，供华德福教师学习用）：
我们这些年老的人如何应对年轻人？当我们看到女孩和男孩们到达性成熟的年龄，当我们看到他们获得这种成熟后来到我们面前，如果我们希望对自己诚实的话，对于这个问题只会有一个答案：我们不知道能为他们做什么，除非我们以一种全新的概念为基础来进行教育和教学。
好好看一下发展到今天的青年运动。……年长者应该为他们丧失领导力以及丧失对年轻人的理解而负责。
因为年长者不再有实质性的东西可以给予年轻人，青少年和年轻人就已经形成自己的群体，他们唱歌、交谈，穿越乡间，用一种模糊的方式寻找上一代无法提供给他们的东西。思想和言辞变得空洞，上一代人已经不再有东西能够给予年轻人，于是年轻人便在林中漫步，在他们自身中寻求无法从年长者那里获得的话语和典范。这是当今时代一个最显著的现象。
斯坦纳提到的“当今时代”是他作这一系列演讲的1921年。差不多100年过去了，这个问题怎么样了呢？环顾四周，已经严峻得理所当然。
好在，痛苦和问题，逼人（我）学习，逼人（我）奋进啊。
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